漆彈

2006年正式開辦的沙巴藝術設計學院SKA（ Sabah Kinder Art ）,2009年成立為全美國唯一一家擁有學院水準的藝術設計學校。之外，它還是全美藝術設計學校協會的成員，經常參加美國主流社會的活動，讓學生有機會瞭解接觸主流社會，這也是學校辦學特色之一。
校長章凌嘉女士從小學習繪畫，是一位有著十多年藝術設計經驗的成功藝術家。她從孩童時代就具有卓越的藝術才能，在中學時期的她已可說是學校中數一數二的繪畫高材生。她以優秀畢業生的榮譽從馬來西亞藝術學院畢業後，在Innervision Design Consultant 公司開始了室內設計師的生涯；幾年的設計師工作在豐富設計經驗的同時，她希望能開闊藝術設計的視野，之後來到了新加坡的土地,並且在一家名為Winsonart Design and Contracts的公司探討更多種類的設計。
由於對藝術的熱愛，章凌嘉以大學的卓越成績以及工作上精湛的表現,輕而易舉地得到了美國喬治亞州薩瓦納藝術和設計學院（Savannah College of Art and Design）的助學金，攻讀碩士學位。2000年, 她成為美國10大酒店設計公司之一的Ai Group Design, LLC 的一員。在這15年的光陰裡, 章凌嘉達到了她事業上的高峰。她的設計在許多室內設計雜誌裡出現, 也在無數的設計比賽中獲獎。可是在藝術裡獲得了諸多成功的她心裏一直有著一個願望，就是讓從藝術中獲得的喜悅與感動回饋給下一代——孩子們，她希望讓小小畫筆，用純真、快樂感動世界的你、我、他，這也是學校辦校的座右銘。
SKA的課程頗具特色。
　　一 、SKA 的宗旨：老師是學生們的導師, 以豐富的設計經驗指導他們在不斷學習新事物的同時也能逐漸培養創意力，而不是單純教會孩子們繪畫的技巧。
　　二、SKA藝術教學提供了一個獨特的和全面的方法，不僅限於在教室裏的課堂教學，還包括豐富的課程內容:
　　~戶外寫生、參觀藝術博物館等等活動，不僅豐富了學生們的課餘生活，使孩子接觸到許多藝術設計的概念，同時幫助他們瞭解世界和培養個性化的表達方式。
　　~ 互動教學模式培養學生們的自信和合作精神，從而延續對藝術的興趣。SKA時常舉辦家庭活動，邀請家長們來到SKA 並且與家長們分享孩子的進度以及表現。孩子們在繪畫上的進步和作品是最希望得到家長們的讚揚。換言之, 家長正是孩子們的動力。如果要讓孩子對於繪畫的興趣有增無減, 除了教學方式要生動有趣, 家長們更需給予充分的配合。
三、不同老師為學生們帶來更多方向的設計經驗和方法。學校會定期邀請主流社會的藝術家來為孩子舉辦講座，如：邀請High Museum 專家、Savannah College of Art and Design的藝術系教授和時裝專業的設計師，分享他們在藝術上的成功經驗和樂趣等等，用以更開闊孩子的視野和思維。不局限於學生只得到同一位老師的指導是SKA教學的獨特之處。
　　四、從2010年1月起，SKA藝術與設計學院正式組織自己的家長教師學生協會（PTSA），不同與PTA的是PTSA 需要學生在地方、州和國家各級有效地開展工作，項目包括學校經費、學校建設、學校安全、高質量的課程、課餘活動等等。這些活動惠及所有在校的學生，還包括那些PTSA學生的父母。
KA藝術與設計學院鼓勵初中和高中的學生加入PTSA幹事職位，以培養他們的領導（Leadership）能力，許多學生因此受益，這對於學生的未來發展和申請大學非常有幫助。
　　五、社區、戶外活動讓學生們從小培養回饋社會的責任感。學校舉辦的一些對於社會有所貢獻的活動，例如，幫助當地醫院設計傢俱, 到社區辦作品展和舉行義賣活動，並把拍賣作品的資金捐贈給公益機構等。這些活動不但能夠培養孩子們的信心、愛心，領導能力和協作精神, 更重要的是讓SKA的學生們從小就有貢獻社會的精神。
　　六、因材施教，發掘以及栽培學生的潛能。通過互動活動，根據每個學生的特點確定正確的教學方針, 不限制孩子們的繪畫發揮空間, 每一次的課堂都必須存在三個性質：
　　 一 是讓學生們每一次都學會新的事物, 或至少有進步的表現； 二 是讓學生們在每一堂課都有發揮想像力或激發思維能力及創意的活動；
　　三 也是最重要的, 讓學生們在每一堂課都能感受到繪畫所帶來的樂趣。
　　七、最近增加開設時裝設計專業課程，建築工程特別班，廣告電腦設計班，動漫課程及視覺藝術班，這些課程為學生們提供更多元化的藝術設計方向，更多的嚐試以發掘自己的才能和潛能。